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长春早期教育职业学院继续教育学院---教学简报
发布时间:2023-03-09 11:27

导读: 

       继续教育学院认真贯彻落实党的教育方针,根据学校总体发展规划,研究制定继续教育发展规划并组织落实。根据市场需求,确定各专业年度招生计划,做好招生宣传和报考工作。适应地方经济及市场发展需要,形成具有地方特色的继续教育体系。拓展多种招生渠道及培训市场,提高办学层次,扩大办学规模。加强教学过程中的监督检查,健全教学质量保障体系,切实保证教学质量。 

       学院自疫情防控期间全面开展线上培训工作以来,各项公益培训课都开展的很顺利,教学秩序规范,能够平稳运行。现将4月份工作情况总结汇报如下: 

一、组织线上公益课培训情况 

        3月 26日-4 月 28日,在申院长的带领下,我院成员的共同努力下,本月开出线上培训课程16场次,累计共计2000人参与到线上培训活动,共计报考证书人数:189人。承担线上讲师 10 人次,讲师们课程标准、授课进度计划、课件均准备齐全、妥善。线上教学有序进行,线上督导同步推进。 

二、公益课培训设计与安排 

       “简洁,效率!专业的事交给专业的人去做”,在选择公益课程环节设计方面,结合当前抗疫实际和市场需求,除了幼教行业的育婴师和保育师以外,还增加了“家庭教育指导师”“公共营养师”、“保健按摩师”以及“健康管理师”等课程,使得在线课堂活跃度大大增强,深受学员的欢迎。课程内容丰富、结合案例分析、小组讨论等多种教学方法,学员参与互动程度非常高,综合上课率达 95%以上,作业完成率 90%以上。 

三、公益课质量督导 

       学院申院长严把质量关,记录教师授课情况并将存在的问题及时反馈给教学老师整改。 

       继续教育学院处进一步改进完善线上教学,科学指导线上教学设计和过程组织。对在线教学质量进行研判,并对讲师给出了相应的改进建议。讲师不断改善线上教学方法,加强师生互动,严控课堂秩序。 

       认真贯彻落实教学主体责任,随时进行课程跟踪,课下组织学员进行学习打卡。 

四、在线工作亮点: 

      家庭教育指导师是大家比较热衷的课程,不仅可以提升个人能力,还能够正确引导孩子的成长。课程当中老师引用了身边实际的案例,让学员受益匪浅。课下老师与学员一对一的进行连线答疑,和学员进行个案分析。能够让大家学以致用,知行合一。学院将在丰富课程内容、强化教学效果方面,深入采取有效措施,努力提升线上教学质量进入新阶段。 

五、下一步工作 

       (一)校内大二学生报考项目 

       根据教育部、吉林省新冠疫情防控领导小组、吉林省委高校工委、吉林省教育厅关于高校“复学复课”相关要求,以及《高等学校新冠肺炎疫情技术方(第五版)》等文件精神,结合学院实际制定《长春早期教育职业学院 2022 年春季学期“复学复课”教学工作方案》,为迎接线下开学做好准备。 

       开学之后针对大二学生报考采取调研报告的形式,让学生自主进行选择报考专业,统计之后统一进行培训学习。 

(二)高级育婴师培训 

       此次培训由继续教育学院牵头,联合早教学院和北京公司共同合作完成此项目。王院长特别重视高级育婴师的培训,并亲自参与设计教学培训方案。 

       本次课程的培训分为三部分内容: 

       1)知识目标 

       2)核心部分 

       3)素质目标 

       课程的重点: 

       1)了解婴幼儿的相关理论知识,多元智能 

       2)掌握各年龄段的生长发育特点 

       3)背诵百问百答,掌握记忆方法 

       4)掌握6-8种小儿常见保健按摩操,预防和调理 

       5)营养餐的制作 

       我们会通过专业的师资团队授课,严格管理方法,最终考试合格的人员将直接对接北上广深。就业前景十分的美好。 

       三、充分利用好“吉林省工商联婴童产业商会”平台,引入更多的会员进行学习与交流;婴童学院(提供所需课程)、幼儿园测评系统,商会的活动和法律援助相结合,更好地为企业单位和会员提供服务。 





继续教育学院处编 

 2022年4月28日




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